核心素養(yǎng)下微實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的研究

【摘要】2022年初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出要重視開展以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的學(xué)科教學(xué)，其中化學(xué)核心素養(yǎng)共同指出要發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，要讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究，增強(qiáng)實(shí)踐能力并養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，具有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。但傳統(tǒng)的教師演示實(shí)驗(yàn)僅僅引導(dǎo)學(xué)生觀察，當(dāng)學(xué)生做為“旁觀者”，觀察的效果就會(huì)打折扣，實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)就會(huì)被忽略，觀察的重點(diǎn)也會(huì)轉(zhuǎn)移，效果不太理想。（剩余1962字）