普通高中“五項(xiàng)管理”中手機(jī)管理的策略研究

摘要：根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號(hào)）文件精神，加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作成為了每個(gè)學(xué)校的共識(shí)和緊迫任務(wù)。普通高中學(xué)生因其自身特殊性，手機(jī)管理問(wèn)題尤為突出。然而，作為時(shí)代的產(chǎn)物，手機(jī)管理工作需要我們從多個(gè)角度進(jìn)行思考和探索，“堵”“疏”結(jié)合，通過(guò)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新管理策略，我們才可以更好地應(yīng)對(duì)手機(jī)管理問(wèn)題，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)提供更好的保障。（剩余2293字）