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地理課堂教學中激發(fā)學生聽課興趣的實踐研究

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興趣是人們對一定事物有趨向心里特征，是帶有感情色彩的一種積極的認識傾向。《義務教育地理課程標準（2022年版）》要求：“結合學生的生活體驗，利用生產(chǎn)生活實例、時事熱點問題等激發(fā)學生的興趣?！薄敖處熜枰膭?chuàng)設教學情境，用符合學生年齡特點的素材和表達方式，以及能夠引起學生思考的問題激發(fā)學生的學習興趣。（剩余2249字）

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