美術(shù)課上的合作學(xué)習(xí)

在新課程不斷深入的背景下，合作學(xué)習(xí)已成為美術(shù)課堂教學(xué)研究中的一個(gè)重要的課題，與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，其優(yōu)點(diǎn)是：在合作過(guò)程中的學(xué)生，能主動(dòng)提出問(wèn)題，討論和自由交流，敢于嘗試，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，以及自我反省等等，因此，能為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于美術(shù)所具有的形象、情感與審美等特征，在實(shí)際教學(xué)中， 無(wú)論是鑒賞， 繪畫(huà)技能、手工制作還是美術(shù)創(chuàng)作， 合理運(yùn)用合作學(xué)習(xí)均能開(kāi)啟學(xué)生的新思路， 增強(qiáng)他們的合作意識(shí)。（剩余2723字）