從“入字”到“入心”
——識字教學(xué)的關(guān)注點探微
摘 要：面對漢字眾多和時間有限的矛盾，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從“入字”到“入心”：關(guān)注漢字本身的“美”“趣”“智”；緊扣文本語境、依托文本主旨、觀照文本內(nèi)涵，關(guān)注字文關(guān)聯(lián)；從學(xué)生的發(fā)展需要入手，關(guān)注漢字的育人價值。
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；識字教學(xué)；育人價值
識字是閱讀與寫作的基礎(chǔ)。小學(xué)階段，學(xué)生要認(rèn)識2400個左右的漢字。（剩余4357字）