技術(shù)賦能，打造“五育”新場(chǎng)景

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教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，如何以教育數(shù)字化為抓手，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，成為學(xué)校管理者面臨的難題。上海市寶山區(qū)寶虹小學(xué)利用信息化手段和大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建“德育為先、五育融合、全面發(fā)展”的“五育”新場(chǎng)景，通過數(shù)據(jù)賦能、激發(fā)興趣、挖掘潛能來助推學(xué)生全面、個(gè)性化發(fā)展。運(yùn)用人工智能等新技術(shù)建構(gòu)智能情境，提升教師駕馭智能技術(shù)的信息化教育力和智能技術(shù)支撐下自主發(fā)展的學(xué)習(xí)力。（剩余3116字）