教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)

2022年1月，全國(guó)教育工作會(huì)議首次提出“實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬指出：數(shù)字教育是“數(shù)字中國(guó)”的一個(gè)重要組成部分，所以推動(dòng)數(shù)字教育、促進(jìn)教育現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)，為中國(guó)社會(huì)乃至世界提供更好的教育平臺(tái)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，有著非常重要的意義。（剩余3204字）