地方應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式探索研究

——以湖南文理學(xué)院為例

［摘 要］ 產(chǎn)教融合培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才，對(duì)于新形勢(shì)下全面提高應(yīng)用型高校教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。以湖南文理學(xué)院為例，針對(duì)產(chǎn)教融合在地方應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，從人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建、“雙師型”教師的打造、體制機(jī)制的建立完善等三大方面，對(duì)地方應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索研究，旨在為地方高校培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才提供參考。（剩余7123字）