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[摘 要] 智能機(jī)器人是我國《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》的重點(diǎn)發(fā)展方向,也是我國新工科高等教育發(fā)展背景下的重要培養(yǎng)方向。“智能機(jī)器人技術(shù)”課程作為機(jī)器人專業(yè)的本科必修課程,融合了多門課程的知識(shí),內(nèi)容多、難度大,傳統(tǒng)的教學(xué)方法與新工科人才培養(yǎng)要求相脫節(jié)。通過從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略三方面對(duì)該課程進(jìn)行深刻剖析,提出了以新工科人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法,力求提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人領(lǐng)域研究的積極性。(剩余7295字)
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以新工科人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的“智能機(jī)器人技術(shù)”創(chuàng)新教學(xué)方法探索
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