物理治療虛擬仿真教學(xué)實驗建設(shè)

［摘 要］ 物理治療專業(yè)教育進入國內(nèi)不足20年，物理治療實驗教學(xué)模式主要借鑒國外的模式，臨床試驗教學(xué)存在案例不足、師資力量薄弱、診療措施不規(guī)范等問題。旨在探討運用虛擬仿真教學(xué)手段結(jié)合物理治療傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用案例為導(dǎo)向、虛實結(jié)合、過程教學(xué)與評價一體化的實驗教學(xué)方式，通過對康復(fù)物理治療虛擬仿真教學(xué)實驗的建設(shè)，提高康復(fù)物理治療教學(xué)的效果和質(zhì)量，為進一步促進康復(fù)物理治療實踐教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供參考。（剩余6969字）