基于虛擬仿真軟件的線上線下混合實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索

——“薄膜光學(xué)與技術(shù)”課程為例

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［摘 要］ 針對當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)模式、學(xué)習(xí)形式、考核方式等方面存在的問題，提出虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)與線下理論教學(xué)深度結(jié)合，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)體實(shí)驗(yàn)深度融合，通過課前、教學(xué)和考核三個(gè)階段的教學(xué)活動設(shè)計(jì)，形成應(yīng)用于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的線上線下混合式教學(xué)新模式，致力于充分調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新能力，構(gòu)建思路清晰、形式新穎的混合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動設(shè)計(jì)的開放程度，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。（剩余5517字）