高職院校交通運(yùn)營管理專業(yè)課程教學(xué)改革研究

——以“高鐵客運(yùn)乘務(wù)實(shí)務(wù)”課程為例

［摘 要］ 以工作過程系統(tǒng)化理論的融合運(yùn)用為出發(fā)點(diǎn)，對交通運(yùn)用管理專業(yè)課程改革的理論背景與教育背景進(jìn)行了探討。圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)資源四個方面，分析了交通運(yùn)營管理專業(yè)課程改革的阻礙問題。同時，結(jié)合確立教學(xué)目標(biāo)、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法以及充實(shí)教育資源四個部分，提出了解決現(xiàn)存阻礙問題、優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量的課程改革思路建議，希望為相關(guān)院校的專業(yè)課程改革建設(shè)與人才培養(yǎng)工作提供有力幫助。（剩余7010字）