科教融合背景下的“生物化學(xué)”教學(xué)改革與實(shí)踐

打開文本圖片集

［摘 要］ 以齊魯工業(yè)大學(xué)與山東省科學(xué)院深度融合2.0為背景，科教產(chǎn)多方協(xié)同育人，構(gòu)建了一種適用于生物專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的生物化學(xué)教學(xué)模式并實(shí)踐。確立“以學(xué)生為中心”的人才培養(yǎng)理念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和分析問題、解決問題的思維能力為核心，修訂適合科教產(chǎn)融合背景的教學(xué)方案，構(gòu)建一種體現(xiàn)科教產(chǎn)深度融合的“生物化學(xué)”課程教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)科研優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)向人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)換，從而滿足新工科對(duì)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的需求。（剩余6986字）