經(jīng)貿(mào)本科生“高階能力”培養(yǎng)的實(shí)踐探索

——以“教賽融合”為例

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［摘 要］ 本科生高階能力的培養(yǎng)是課程改革的重要方向，以質(zhì)量改進(jìn)為目標(biāo)的“教賽融合”是其重要途徑。以教學(xué)融合與高階能力的關(guān)系為切入點(diǎn)，從實(shí)踐層面探討了“教賽融合”的核心環(huán)節(jié)、實(shí)施路徑和創(chuàng)新點(diǎn)?！敖藤惾诤稀蓖ㄟ^“教”的改革、“賽”的改革和“教賽融合”閉環(huán)機(jī)制，以“雙導(dǎo)師”制度、“問題導(dǎo)向”的教賽設(shè)計和“導(dǎo)師團(tuán)隊”制度為保障，形成了以“高階能力”為特征的學(xué)習(xí)共同體和以教學(xué)學(xué)術(shù)為核心的教學(xué)團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)了課程改革的輻射作用，助力大學(xué)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新。（剩余6523字）