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在線同儕評價在“康復(fù)功能評定學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探討

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［摘 要］ 盡管同儕評價在很多研究中已經(jīng)驗(yàn)證了其有效性，但是在康復(fù)治療專業(yè)實(shí)踐類課程中的應(yīng)用依然很少。在2022年9月—2023年2月的“康復(fù)功能評定學(xué)”課程中，根據(jù)評估試驗(yàn)和教學(xué)大綱選擇了三個評定實(shí)踐模塊，確定了教學(xué)內(nèi)容和評價方式，對36名學(xué)生采用了同儕評價的教學(xué)方法，旨在通過分析學(xué)生和教師的評價的相關(guān)性來檢驗(yàn)同儕評價的有效性。（剩余7555字）

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