應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下線上線下混合教學(xué)改革探索

——以貴州理工學(xué)院“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程為例

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［摘 要］ 在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的背景下，為加強(qiáng)學(xué)生的基本操作技能，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從構(gòu)建“線上+線下”教學(xué)模式和細(xì)化完善考核評(píng)價(jià)兩個(gè)方面著手對(duì)“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課進(jìn)行教學(xué)改革，結(jié)果表明“線上+線下”的教學(xué)模式能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有效提升學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間；此外，經(jīng)過(guò)細(xì)化后的全新考核方案更加具有可操作性，考核更加公平公正，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)課程的重要性，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供一定的理論支撐。（剩余5397字）