“工程水文及水利計算”課程思政建設探討

［摘 要］ 課程思政是實現(xiàn)新時代教育目標的重要舉措。在水利類專業(yè)課程中融入思政元素，實現(xiàn)知識積累與人格塑造相統(tǒng)一的育人目標，有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒寄軓秃闲腿瞬?。首先明確知識、能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標，基于教學目標，對“工程水文及水利計算”教學中的知識點進行梳理、挖掘，提煉出恰當?shù)乃颊兀辉诮虒W環(huán)節(jié)中，采用任務驅(qū)動式、啟發(fā)式教學，并合理融入思政內(nèi)涵，做到有機融合、潤物無聲；課程過程中收集學生反饋，針對問題及時反思及持續(xù)改進，從而形成良性循環(huán)的課程思政改革，實現(xiàn)課程思政育人目的。（剩余7346字）