基于線上線下混合式教學(xué)的課程思政建設(shè)與實(shí)踐

——以“自動(dòng)控制原理”為例

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［摘 要］ 基于線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐，針對“自動(dòng)控制原理”課程在思政建設(shè)方面存在的問題，明確課程思政建設(shè)目標(biāo)，系統(tǒng)梳理思政元素，充分挖掘課程思政的映射和融入點(diǎn)。在課程思政建設(shè)的組織實(shí)施中，以線上線下混合式教學(xué)為載體，進(jìn)行“課前—課中—課后”全過程思政設(shè)計(jì)，同步構(gòu)建線上線下思政資源庫，同時(shí)改革實(shí)踐教學(xué)和課程考核方式，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力，提升學(xué)生的專業(yè)歸屬感和責(zé)任感。（剩余4776字）