“交通規(guī)劃”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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［摘 要］ 新工科建設(shè)是高等教育主動(dòng)參與新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的重大戰(zhàn)略行動(dòng)。在專業(yè)課程建設(shè)中，通過(guò)課程思政，有助于在更好把握人才培養(yǎng)的方向的同時(shí)，促進(jìn)綜合能力的提升。通過(guò)以“交通規(guī)劃”課程思政作為研究對(duì)象，首先梳理課程思政與能力培養(yǎng)關(guān)系，提出了思政目標(biāo)和定位，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、思政內(nèi)容建設(shè)、教法設(shè)計(jì)等對(duì)課程思政進(jìn)行了具體闡述，并對(duì)課程思政的評(píng)價(jià)進(jìn)行了兩方面實(shí)踐。（剩余5198字）