“測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)資源的共建共享與整合優(yōu)化研究

——基于日新學(xué)堂平臺(tái)

［摘 要］ 在新工科背景下、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及大數(shù)據(jù)資源滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個(gè)角落，如何更好地創(chuàng)建課程教學(xué)資源，并促進(jìn)教學(xué)資源的共享是當(dāng)代教育教學(xué)改革創(chuàng)新的重要研究方向。從發(fā)生公共衛(wèi)生事件期間，在日新學(xué)堂平臺(tái)的授課過程中發(fā)現(xiàn)共建共享教學(xué)資源的重要性及迫切性。以“測(cè)量學(xué)”課程的系列錄課資源為例，擬通過利用超星日新學(xué)堂的平臺(tái)軟件開發(fā)“測(cè)量學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、教研團(tuán)隊(duì)共建教學(xué)案例、教學(xué)視頻和實(shí)驗(yàn)課視頻、設(shè)計(jì)課內(nèi)互動(dòng)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)課內(nèi)小測(cè)驗(yàn)、共建題庫和試卷庫等手段，以實(shí)現(xiàn)北京工業(yè)大學(xué)城市建設(shè)學(xué)部所授“測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)資源的共建共享、整合與優(yōu)化，并逐步完善，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)與校外資源共享，最大程度上服務(wù)于“測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)。（剩余6722字）