“材料研究方法與測試技術”課程教學改革

——基于國際工程教育認證理念的大類招生背景

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［摘 要］ 介紹材料大類招生實施后，在國際工程教育認證的背景下“材料研究方法與測試技術”課程的教學改革情況。該課程分別從課程目標、教學內容等方面進行了調整。傳統(tǒng)課程培養(yǎng)過程通常局限于知識與技術的傳授，通過教學改革將理論知識與實踐能力培養(yǎng)相融合，注重學生理論與實踐的雙向能力培養(yǎng)與提升，特別是運用理論知識解決實際工程問題的能力，取得了階段性的進展，構建了材料類人才全面培養(yǎng)的課程新模式。（剩余6008字）