新工科和工程認(rèn)證背景下工科專業(yè)建設(shè)探索

［摘 要］ 新工科建設(shè)和工程教育專業(yè)認(rèn)證是提升我國(guó)工科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段，對(duì)工科高等教育產(chǎn)生了變革性影響，也為地方高校工科教育帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。地方高校作為促進(jìn)區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要支撐，應(yīng)圍繞新工科建設(shè)和工程教育專業(yè)認(rèn)證的主要職責(zé)和重要使命，以新工科建設(shè)和工程教育專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，著力解決專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題。（剩余7594字）