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[摘 要] 在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中利用自制教學(xué)視頻作為現(xiàn)場教學(xué)的輔助手段,可以從傳統(tǒng)教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式與線上線下混合式教學(xué)中取長補(bǔ)短。自制視頻制作簡單、便于修改,貼合實(shí)驗(yàn)真實(shí)場景,方便教師展示實(shí)驗(yàn)全過程,可以提高教學(xué)效率,給予學(xué)生良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雖然自制視頻對教師提出了新的要求,但沒有過多增加教師的工作負(fù)擔(dān)。(剩余7088字)
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自制視頻在高校生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
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