高職人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的困境與對策

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［摘 要］ 近年來，隨著人工智能技術(shù)應(yīng)用的快速落地，人工智能產(chǎn)業(yè)得到了高速發(fā)展。人工智能專業(yè)人才的缺乏引起國家高度重視，教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》正式將人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)列入目錄，且2021年全國已有387所高職院校備案招生，但絕大部分院校面臨缺師資、缺教材、缺資源的困境。為破解專業(yè)建設(shè)面臨的困境，提出了打造校企、校校之間流通、互補(bǔ)、協(xié)作的師資隊伍，構(gòu)建對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，開發(fā)內(nèi)容豐富、形式多樣的教學(xué)資源，構(gòu)建具有地域優(yōu)勢與體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的育人環(huán)境等舉措。（剩余8690字）