基于OBE理念的“耐火材料”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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［摘 要］ 隨著高等教育改革的深入推進(jìn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式已難以滿足新工科背景下多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才培養(yǎng)要求。針對(duì)目前“耐火材料”課程教學(xué)中存在的問題，嘗試引入OBE理念進(jìn)行教學(xué)改革，圍繞教學(xué)成果，聚焦能力培養(yǎng)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，革新教學(xué)方法，構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，提升面向行業(yè)和社會(huì)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，并為其他工程學(xué)科課程的實(shí)踐教學(xué)改革提供借鑒。（剩余7933字）