“全程主人翁”模式在“分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程中的實(shí)踐

——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)學(xué)院本科生教學(xué)為例

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［摘 要］ “分子生物學(xué)”是涉農(nóng)相關(guān)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，“分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”是在學(xué)生親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上幫助其形成分子生物學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的輔助課程。在傳統(tǒng)“分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程中學(xué)生通常只涉及做實(shí)驗(yàn)和寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告兩部分內(nèi)容。結(jié)合當(dāng)前南京農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)學(xué)院開設(shè)的本科生“分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”面臨的課程推進(jìn)困境，提出了“全程主人翁”模式這一教學(xué)理念。（剩余6414字）