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“微生物學(xué)綜合研究性實驗”課程教學(xué)模式構(gòu)建與實踐

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［摘 要］ 提高大學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力是深化實踐教學(xué)改革的重要內(nèi)容。綜合研究性實驗對培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力具有重要的促進作用，已成為高校實踐教學(xué)中的重要組成部分。以“微生物學(xué)綜合研究性實驗”課程為研究對象，建立以課前動員、方案制定與論證、過程管理、實驗總結(jié)與分析、撰寫報告等為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索構(gòu)建綜合研究性實驗課程教學(xué)模式。（剩余6895字）

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