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[摘 要] 隨著轉(zhuǎn)基因和基因編輯技術(shù)的興起和迅速發(fā)展,轉(zhuǎn)基因生物安全問題逐漸成為全球關(guān)注的熱點問題?!稗D(zhuǎn)基因安全評價”是一門重要的理論課程,通過課程學(xué)習,可使學(xué)生在理解生物安全問題的客觀存在的基礎(chǔ)上,認識到生物技術(shù)在造福人類的同時也會帶來負面效應(yīng)。在探討“轉(zhuǎn)基因安全評價”課程教學(xué)存在的問題的基礎(chǔ)上,提出教學(xué)改革與實踐建議,提高教學(xué)效果的同時提高學(xué)生對轉(zhuǎn)基因安全問題的認知與思辨能力。(剩余6724字)
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“轉(zhuǎn)基因安全評價”課程教學(xué)改革與實踐
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