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[摘 要] 近年來,5G技術(shù)極大地改變了人類社會(huì)的溝通方式,促進(jìn)了信息交流的便捷化?;?G技術(shù)視角審視傳統(tǒng)教學(xué)模式,現(xiàn)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方式存在落后于社會(huì)發(fā)展的狀況,限制了教學(xué)質(zhì)量的改善和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。鑒于此,研究以高?!熬W(wǎng)絡(luò)信息安全”課程教學(xué)現(xiàn)狀為邏輯起點(diǎn),分析了5G技術(shù)為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全教育帶來的新變化及今后的發(fā)展趨勢(shì),探究在“網(wǎng)絡(luò)信息安全”課程中落實(shí)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的有效路徑,為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育和高校網(wǎng)絡(luò)安全人才育成提供借鑒。(剩余7152字)
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5G技術(shù)下“網(wǎng)絡(luò)信息安全”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
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