基于OBE理念的制圖課程思政建設實踐研究

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［摘 要］ 在新工科和“大思政”的背景下，高校工程人才培養(yǎng)模式不斷改革創(chuàng)新。從制圖課程入手，以OBE理念管理課程教學過程，積極探索課程思政建設，并進行了四個方面的研究實踐。設計課程目標，分為三個層次，增設思想政治育人目標并逐層上升；課程思政教學實踐設計，細化課程思政育人主題，分五個主題對應課程內容進行設計并組織教學，深度挖掘思政元素，并積極探索課程思政映射與融入點，規(guī)劃授課形式和教學方法；對教學過程中的實踐探索、OBE過程管理、課程評價反饋進行詳細的分析與小結；以OBE導向對課程提出了下一輪持續(xù)改進規(guī)劃及具體措施。（剩余6304字）