新農(nóng)科背景下高校“植病流行學”課程的教學改革探索

[摘 要] “植病流行學”是針對植物保護專業(yè)高年級本科生的專業(yè)提高課程，既包含基礎知識理論，又緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，是一門極具價值的綜合學科。近年來，本教研團隊通過對“植病流行學”課程教學的不斷探索和實踐，在教學內容、教學方法、教學實踐及教師隊伍建設等方面取得一些進展和體會，以期能夠為國內植保專業(yè)“植病流行學”課程教學提供新的參考和借鑒，進一步提升學生的問題解決能力和創(chuàng)新實踐能力，為植物保護專業(yè)培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才奠定良好基礎。（剩余6591字）