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中日高校環(huán)境設(shè)計教育對比分析

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[摘 要] 中日兩國的環(huán)境設(shè)計專業(yè)在發(fā)展過程中有一些共同之處，都受到了西方建筑學與東方傳統(tǒng)造園思想的影響。日本在19世紀末由于產(chǎn)業(yè)改良的需求較早接受了西方工業(yè)設(shè)計教育的思想，我國則在20世紀中葉確定了現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計教育的體系。隨著時代的發(fā)展，當代兩國高校環(huán)境設(shè)計教育在教學管理機制、教學理念、教學評價及企業(yè)推動力上產(chǎn)生了一些差異。（剩余7696字）

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