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[摘 要] “藥理學(xué)”是聯(lián)系藥學(xué)與醫(yī)學(xué)的橋梁課程,受眾面廣。如何順應(yīng)課程思政建設(shè)的要求,培養(yǎng)重情、講理、有能力,懂藥懂醫(yī)的新時(shí)代醫(yī)藥人才,是“藥理學(xué)”教學(xué)改革的目標(biāo)。結(jié)合“藥理學(xué)”課程思政建設(shè)中的一些心得和體會(huì),從總體建設(shè)方案、思政元素映射、具體方法舉措、典型教學(xué)案例分享等方面闡述“藥理學(xué)”課程思政建設(shè)及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基本思路,并就如何更好實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外人才培養(yǎng)并駕齊驅(qū)、教師主場與學(xué)生主場合理切換、自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考能力培養(yǎng)高于記憶訓(xùn)練提出了自己的設(shè)想。(剩余6624字)
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以“情、理、力”為基石的“藥理學(xué)”課程思政建設(shè)初探
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