基于工程教育認(rèn)證環(huán)境下課程大綱的構(gòu)建

——以“Python程序設(shè)計”課程為例

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[摘 要] “Python程序設(shè)計”是支撐理工類專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成度的重要通識課程?；诠こ探逃龑I(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，針對“Python程序設(shè)計”的課程大綱修訂過程，提出了與畢業(yè)要求對應(yīng)的課程目標(biāo)。以此為基礎(chǔ)確定了課程目標(biāo)達(dá)成的教學(xué)方法、課程目標(biāo)達(dá)成評價方法、課程目標(biāo)達(dá)成度評價標(biāo)準(zhǔn)等，從而給出了工程教育認(rèn)證環(huán)境下課程大綱的構(gòu)建模式，提出的課程目標(biāo)達(dá)成度評價方法和標(biāo)準(zhǔn)，為工程教育專業(yè)認(rèn)證相關(guān)課程大綱的修訂及相應(yīng)的課程目標(biāo)達(dá)成度的計算提供了參考。（剩余5209字）