“植物化學(xué)”混合教學(xué)模式研究與實踐

[摘 要] “植物化學(xué)”是植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課，由于傳統(tǒng)的課堂講授模式存在諸多弊端，課程組堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教學(xué)理念，在深入調(diào)研和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，積極開展了教學(xué)模式的改革和探索。在MOOC基礎(chǔ)上，摸索出了一套成熟的基于SPOC和項目驅(qū)動的植物化學(xué)混合式教學(xué)模式，整合傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，使學(xué)生通過線上線下全程主動參與整個教學(xué)過程，切實有效地提高了“植物化學(xué)”課程的教學(xué)效果。（剩余7194字）