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體育與健康課程美育價值的生成機制與路徑構(gòu)建

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摘      要 體育與健康課程美育是落實教育部提出的“把美育納入學校教育的全過程，充分挖掘和運用各學科中蘊含的豐富的美育資源”要求的重要舉措。體育學科美育包括塑造健康的身體美、培育銳意進取的運動美、錘煉人格完滿的精神美等三個層次。目前體育學科課程美育面臨的主要困境有學科美育政策保障不足、傳統(tǒng)體育觀忽視體育美育的育人價值、學校對課程美育重視程度不足、體育教師的美育觀和美育能力欠缺等幾個方面。（剩余11006字）

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