鄉(xiāng)村教師補給政策多源流機理與路向前瞻

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摘      要 21世紀以來，我國鄉(xiāng)村教師補給政策經(jīng)歷以組織建設(shè)性政策為主，初步構(gòu)建鄉(xiāng)村教師政策體系階段；以能力建設(shè)性政策為主，逐步完善鄉(xiāng)村教師政策體系階段；以權(quán)威性與激勵性政策并重，基本形成鄉(xiāng)村教師政策體系階段。運用多源流理論探尋鄉(xiāng)村教師補給政策變遷機理發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過三大源流之間嵌套、耦合與匯聚，政策議程建立，政策變遷隨之發(fā)生。（剩余8727字）