高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群研究述評(píng)

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摘      要 學(xué)習(xí)任務(wù)群作為《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中提出的新概念，對(duì)語(yǔ)文課程內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)的同時(shí)引領(lǐng)了新的改革熱點(diǎn)。針對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的研究成果，從其自身性質(zhì)研究與教學(xué)實(shí)踐探索兩個(gè)維度出發(fā)，分析語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的研究現(xiàn)狀。當(dāng)前關(guān)于學(xué)習(xí)任務(wù)群的自身性質(zhì)研究主要涉及理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)與價(jià)值;教學(xué)實(shí)踐探索則以宏觀層面的教學(xué)策略與微觀層面的個(gè)案實(shí)施為主。（剩余8739字）