“縣管校聘”制度下教師流動政策研究
摘 要 為促進義務教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，我國提出“縣管校聘”的交流輪崗政策，這一制度對改善鄉(xiāng)村地區(qū)與薄弱學校教師的師資力量、盤活教師隊伍具有重大意義。但在政策實施過程中存在教育主管部門與學校執(zhí)行力度低、配套制度不健全、教師對政策認同感低等問題。為了更好地落實“縣管校聘”政策，本文提出加強教育主管部門與學校執(zhí)行力度、完善相關配套保障機制、增強教師的認同感等對策，以期能夠推動教師交流輪崗政策的穩(wěn)步推進、改善義務教育教師資源分布不均的問題。（剩余4925字）