美國青年成就課程對我國小學財經職業(yè)體驗活動的啟示

打開文本圖片集

摘 要 在小學階段適時對學生進行財經職業(yè)體驗活動的熏陶，將會為學生奠定扎實的思維基礎，并使其自覺形成強烈的社會責任感。通過研究美國青年成就課程發(fā)展的相關經驗，可以從構建線上線下多方參與的資源共享平臺，保障課程實施；開發(fā)多維度的主題式財經職業(yè)體驗活動，靈活開展教學；建立體驗+思考的財經職業(yè)體驗活動，提高教學質量；基于國家、地方和學校制定課程標準體系，完善評價制度等方面提供借鑒。（剩余7368字）