小學(xué)人工智能課程家校社協(xié)作體系的構(gòu)思與實(shí)施

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摘 要 小學(xué)人工智能課程的意義在于為學(xué)生提供一種更好的理解和運(yùn)用科技的方式，培養(yǎng)他們?cè)跀?shù)字時(shí)代所需的關(guān)鍵技能，發(fā)展創(chuàng)新素養(yǎng)。人工智能課程的良好開展需要家校社協(xié)作完成，針對(duì)當(dāng)前人工智能課程存在的現(xiàn)實(shí)困境，上海市浦東新區(qū)張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)基于長(zhǎng)期教育實(shí)踐，從系統(tǒng)論的角度出發(fā)，創(chuàng)新了人工智能課程的家校社協(xié)作體系。（剩余6976字）