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摘 要 文化品格指向人的行動、態(tài)度和內心,作業(yè)作為教學的一個重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生文化品格的重要載體。聚焦文化品格的小學英語作業(yè)設計需要熟悉文化知識,厚實文化積淀;分析文化差異,比較文化異同;拓展文化視野,堅定文化自信;激發(fā)文化共情,培育文化品格。只有將相關文化信息與文化差異等要素有效植入作業(yè)設計中,才能潛移默化地塑造學生良好的品格,使其發(fā)展為有文化修養(yǎng)和社會責任感的真實且有完整生命的人。(剩余7682字)
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聚焦文化品格的小學英語作業(yè)設計
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