構(gòu)建小學(xué)生心理健康教育體系的關(guān)鍵維度

摘 要 在課改視域下，要重視小學(xué)生心理健康教育體系的構(gòu)建。一是創(chuàng)建心理健康教育課程體系，即在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，在心理健康教育課程中塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中融合心理健康教育，在多元評(píng)價(jià)中提升學(xué)生的心理品質(zhì)。二是創(chuàng)設(shè)學(xué)校心理健康監(jiān)測(cè)體系，即定期開展心理監(jiān)測(cè)，排查學(xué)生心理問題；建立心理幫扶機(jī)制，為重點(diǎn)學(xué)生建檔立卡；關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生心理，突破心理教育困境。（剩余4937字）