于無向處指向，于無疑處生疑

——統(tǒng)編初中語文教材八年級上冊《愚公移山》教學片段賞析

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執(zhí) 教/王 宇 評 析/萬遠芳

《義務教育語文課程標準（2022 年版）》指出，“思維能力”是學生必備的語文核心素養(yǎng)之一。所以，語文教學應加強思維訓練，讓學生能批判質(zhì)疑、理性思考。王宇老師執(zhí)教的《愚公移山》一課，以思維能力的訓練為導向，旨在提升學生的語文核心素養(yǎng)。

【片段一】細節(jié)比較，發(fā)展學生的邏輯思維

師：同學們，我們梳理文意后不難發(fā)現(xiàn)，不是所有人都贊同愚公移山的。（剩余2822字）