項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下的整本書閱讀教學(xué)路徑探析

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，要增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。因此，在整本書閱讀教學(xué)中，教師可以融入項(xiàng)目化學(xué)習(xí)理念，以素養(yǎng)為宗旨，以書籍為原點(diǎn)，以核心知識為導(dǎo)向，以情境問題為驅(qū)動，以實(shí)踐活動為支架，以合作探究為學(xué)習(xí)方式，以公開成果為載體，以全程性評價為監(jiān)控，促進(jìn)閱讀知識結(jié)構(gòu)化、整合化，以此提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。（剩余2491字）