篤思辨之行，品藝術(shù)之美

——名師趙昭《月光曲》教學(xué)片段賞析

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《月光曲》是統(tǒng)編小學(xué)語文教材六年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇課文。整堂課趙老師圍繞“思辨”層層推進(jìn)，建構(gòu)了“辨”樂曲、“辨”文本、“辨”情節(jié)、“辨”真假四個(gè)層次的賞析活動(dòng)，學(xué)生在豐富的語言實(shí)踐活動(dòng)中深入思考，感受藝術(shù)之美、文字之美和思維之美。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，語文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重積累、勤于思考、樂于實(shí)踐、勇于探索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能使學(xué)生初步掌握比較、分析、概括、推理等思維方法，辯證地思考問題，有理有據(jù)、負(fù)責(zé)任地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的態(tài)度。（剩余4892字）