中學(xué)理化實(shí)驗(yàn)生活化的策略研究

摘   要：中學(xué)理化實(shí)驗(yàn)是學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)思維的重要途徑。將生活化的策略引入課堂教學(xué)可以幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、助力學(xué)生全面發(fā)展。為深入探究中學(xué)理化實(shí)驗(yàn)生活化策略，以促進(jìn)理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，教師需要首先從理論依據(jù)出發(fā)，分析理化實(shí)驗(yàn)生活化的理論基礎(chǔ)；其次，需要對(duì)中學(xué)理化實(shí)驗(yàn)生活化的現(xiàn)狀進(jìn)行分析；最后，結(jié)合現(xiàn)狀，提出中學(xué)理化實(shí)驗(yàn)生活化策略的改進(jìn)建議。（剩余3718字）