基于課程標(biāo)準(zhǔn)的項目式學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

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摘   要：項目式學(xué)習(xí)是當(dāng)前全球教育創(chuàng)新的一個熱點話題，課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)的基本準(zhǔn)則，基于課程標(biāo)準(zhǔn)的項目式學(xué)習(xí)以課程標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點，同時也進(jìn)一步落實了課程標(biāo)準(zhǔn)。為探求如何在物理教學(xué)中應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)，教師首先闡述相關(guān)概念，并分析項目式學(xué)習(xí)面臨的困境，然后結(jié)合物理學(xué)科的特點，重點從課程標(biāo)準(zhǔn)融入項目式學(xué)習(xí)、提高教師綜合素養(yǎng)、改進(jìn)課堂教學(xué)、開發(fā)素材庫、構(gòu)建有效的評價體系等多個方面歸納基于課程標(biāo)準(zhǔn)的項目式學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用，如此可有效發(fā)展學(xué)生的實踐能力和學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4263字）