核心素養(yǎng)背景下優(yōu)質(zhì)課與常態(tài)課的建構(gòu)與思考

摘   要：通過分析當前語文教學現(xiàn)狀，提出在核心素養(yǎng)背景下，教師需站在立德樹人的高度設(shè)計教學內(nèi)容。在教學中，落實有創(chuàng)意、有深度的“五有四實”常態(tài)課，開展“色香味”俱全和“營養(yǎng)均衡”的優(yōu)質(zhì)課，能豐富語文教學實踐，科學統(tǒng)整教學內(nèi)容，加深學生對文化的傳承和理解。

關(guān)鍵詞：中學語文；常態(tài)課；優(yōu)質(zhì)課；核心素養(yǎng)

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A  文章編號：1009-010X（2023）20/23-0028-03

如何上好常態(tài)課和優(yōu)質(zhì)課是老生常談的話題，有些教師會把二者對立起來，認為優(yōu)質(zhì)課都是表演課，作秀成分居多。（剩余2399字）