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項目化學習賦能教與學的方式變革

——以小學英語學科為例

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[摘 要]項目化學習是一種以學生為中心的教學模式，通過強調實際項目來促進學生知識的建構和能力的提升。它具有實踐性、探究性和合作性等特點。項目化學習能夠有效轉變學生的學習方式，提升自主學習和合作學習的能力，同時促使教師更新教學設計和評價方式。然而，項目化學習在實施過程中也面臨教師專業(yè)發(fā)展、學生適應能力方面的挑戰(zhàn)。（剩余5197字）

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